2008
Les JERC observen amb preocupació que el conseller Maragall hagi dilapidat i enterrat tot el consens que es va aconseguir amb el Pacte Nacional per l’Educació i hagi aconseguit, novament, enfrontar-se als agents sindicals i socials. Amb la LEC actual l’escola pública catalana pot deixar d’existir com a tal atès que entitats privades formaran part d’un centre escolar mitjançant la seva participació econòmica, la qual cosa significaria una més que possible progressiva privatització de l’ensenyament públic català. La LEC tampoc fa un reconeixement explícit a la tasca educativa fora de les aules.
Les JERC observen amb preocupació que el conseller Maragall hagi dilapidat i enterrat tot el consens que es va aconseguir amb el Pacte Nacional per l’Educació i hagi aconseguit, novament, enfrontar-se als agents sindicals i socials.
Amb la LEC actual l’escola pública catalana pot deixar d’existir com a tal atès que entitats privades formaran part d’un centre escolar mitjançant la seva participació econòmica, la qual cosa significaria una més que possible progressiva privatització de l’ensenyament públic català. La LEC tampoc fa un reconeixement explícit a la tasca educativa fora de les aules. L’educació no formal és la gran desterrada i oblidada d’aquest procés legislatiu malgrat la ingent tasca realitzada per esplais i agrupacions escoltes al llarg dels anys.
L’actual redactat permet als consells escolars definir i elaborar el seu projecte educatiu i currículum estudiantil d’acord amb uns paràmetres fixats per la conselleria. Malgrat això, existeix la possibilitat que, mitjançant l’elaboració d’aquests projectes de centre per part dels consells escolars, la religió passi a ser una assignatura més de l’escola pública. Un fet que el jovent independentista observa amb greu preocupació i alarmisme.
Les JERC creuen que l’educació és una eina de gran importància. El sistema educatiu, és la base sobre la qual un país edifica el seu futur. Un país sense un bon sistema educatiu està condemnat a la seva desaparició. Les dades del sistema educatiu a Catalunya no són positives. Per això ara més que mai és necessària la valentia, decisió i treball per poder fer possible un nou model educatiu i així, invertir aquesta tendència negativa i tornar a situar, novament, l’escola pública al centre del debat per tal que torni a ser sinònim de qualitat.
En referència a la participació dels alumnes; els consells escolars no garanteixen la representativitat de l’alumnat en els consells escolars ja que l’actual redactat obvia els sindicats i associacions estudiantils. Sembla que la Conselleria tingui por que els alumnes participin, quan és l’alumnat l’autèntic destinatari de la LEC.
Finalment, el jovent independentista és conscient que la LEC sense un finançament adequat a les necessitats de la comunitat educativa catalana esdevindrà una llei incòmoda i de difícil aplicació. Així, l’actual projecte de la LEC no es correspon amb totes les potencialitats que podria tenir. És per això que s’observa amb preocupació el possible resultat final de la LEC durant el seu tràmit parlamentari. Ja que estem davant d’una oportunitat única que corre el risc de ser desaprofitada.
De tota manera, les JERC, el jovent independentista dels Països Catalans, valoren positivament la iniciativa del Govern de la Generalitat de Catalunya d’elaborar la primera Llei d’educació de Catalunya (LEC). Una llei de país, indispensable per donar forma i contingut al Pacte Nacional per l’Educació a la vegada que serveix per potenciar el model d’integració lingüístic del sistema educatiu català.
pompeu08-505.jpg